martes, 29 de octubre de 2013

INTELIGENCIA EMOCIONAL


Estudiantes de practica nivel III en sus tres modalidades Aulas integradas, Internado y Semi-Internado asistieron a la conferencia sobre Inteligencia Emocional realizada por la Docente supervisora Elizabeth Zuluaga Especialista en Neuropsicología, que se desarrolló en el Instituto la esperanza sede Quinta Oriental.

La Docente planteó la importancia de la expresión emocional para la supervivencia y adaptación con el medio ambiente, haciendo hincapié en aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas. Siendo así el manejo de las emociones fundamental para expresarlo de una manera sana y no dejarse llevar por impulsos nocivos.

Afrontar las respuestas ante los estímulos que generan una emoción que precede al pensamiento dando por resultado una acción la cual podemos controlar y manipular, es acá donde prevalece el dominio de las actitudes ante la vida y la respuesta a la teoría de 90/10 . El 90% hace referencia a los estímulos que recibimos diariamente los cuales no podemos manipular, prevenir o suprimirlos a lo contrario el 10% son las respuestas y actitudes con las que enfrentamos la vida y la solución a dichos estímulos independientemente de donde provengan

jueves, 24 de octubre de 2013

Mural: La Granja

Por: Leydy Anaya Anaya VII semestre

Los estudiantes de practica nivel III, en iniciativa de la docente supervisora Elizabeth Zuluaga, durante los días 1 y 2 del mes de octubre, se encargaron de la elaboración y montaje del primer mural llamado “LA GRANJA”, como parte de la propuesta de trasformar el aula de encuentro de los estudiantes en un espacio renovado y creativo, y que sirva de intervención con los niños del Instituto la Esperanza.

El mural fue elaborado en foamy, abarcando la parte superior de unas de las paredes del salón asignado a fonoaudiología en el Instituto; cada estudiante se encargó de diseñar las imágenes como flores, los árboles, el sol, el granero, los animales y muchos colores, plasmando el día y la noche.

El mural es una herramienta de intervención fonoaudiológica, y que será beneficiosa en actividades individuales como grupales debido que permitirá el desarrollo de procesos como percepción, discriminación, memoria, estructuración de palabras, construcción del discurso, análisis y síntesis visual, asociación, categorización, funciones comunicativas, patrones de interacción, en general, todo esto para fortalecer el aprendizaje y favorecer su proceso comunicativo.


domingo, 13 de octubre de 2013

FonoUniPamplona presente!

El 11 y 12 de octubre tuvo lugar en la ciudad de Bucaramanga el Congreso Internacional de Investigacion en Fonoaudiologia, organizado por la UMB en convenio con Colciencias. El congreso contó con asistencia masiva de Estudiantes, docentes y directivos del programa de fonoaudiologia de la Universidad de Pamplona. Ademas, en el desarrollo del evento se presentaron tres ponencias de FonoUnipamplona proyectadas hacia el area de habla y originadas en el desarrollo de la practica nivel III.

Las propuestas, iniciadas en el II - 2012 y en el I - 2013 fueron presentadas por Ava Nataly Arvanitis, Estudiante de CAP; Yohandris Rodriguez Brito, docente; Miguel Vargas Garcia, docente.

Las intervenciones se enfocaron en el abordaje de la respiracion oral desde componentes de eferencia y en el tratamiento de la ausculta cervical como estrategia evaluativa.

Es de resaltar la frecuente y masiva participación de FonoUnipamplona en eventos desarrollados en el territorio nacional, aportando visibilidad e importancia al programa.